Exaspéré par cette sotte recommandation, il vitupéra après le passage de 807 moutons, tira son édredon et s’endormit.
Jean Prod’hom
1 février 2011
Image de la connaissance
L’enseignant sera, dans les années qui viennent, aux prises avec des difficultés dont il envisage à peine le contour. L’une d’elles se précise toutefois aujourd’hui. Elle concerne la mutation de l’image de la connaissance dans la conscience des jeunes gens. Ils sont nombreux déjà, dans nos écoles, ceux qui croient que la connaissance est déposée dans des encyclopédies numériques mises à leur disposition, dans lesquelles il suffit de puiser ce que listent quelques moteurs de recherche, de le transférer sur un support au bas duquel l’ajout d’un prénom et d’un nom feront de ces simples opérateurs des experts.
Nous aurons donc à distinguer à nouveaux frais le savoir et la connaissance, c’est un fait essentiel. Car si le premier réside bel et bien dans les choses et les livres, la seconde ne se trouve pas hors les sujets vivants.
Cette importante mutation de l’imagerie a fait du chemin et les enseignants sont déjà quelques-uns à s’en être faits les complices, à leur insu peut-être. Dans un Marcel Gauchet
Aujourd’hui, le savoir est devenu facultatif »,
in La Provence, 3 décembre 2008
Comment ne succomber ni à Charybde ni à Scylla, comment éviter d’être les hérauts d’une image surannée de la connaissance ou, contrits, les cassandres de sa disparition? En résistant et, à coup sûr, en imaginant! L’enseignant aura dans les années qui viennent à mettre sur pied des dispositifs simples, élémentaires, qui obligeront ceux qu’il forme à ne pas recourir à l’Internet et ses banques numériques, inutiles en la matière.
Il aura en effet à réhabiliter la connaissance du particulier que seul un travail hic et nunc permet d’approcher: connaissance de son quartier, rencontre de son voisin, approche du monde. De tout cela, la vie scolaire confinée dans des laboratoires toujours plus sophistiqués et couteux nous en a éloignés. Elle nous en rapprochera peut-être à nouveau, pour peu que nous le souhaitions.
C’est ce que réalisent depuis quelques semaines certains élèves du Mont-sur-Lausanne dans leurs notes journalières…
Histoires de trottinettes
Le grec
Les surdoués: de drôles de zèbres!
Pourquoi le vaccin?
Une nouvelle boulangerie au Mont-sur-Lausanne
L’eau en voie de disparition
Une nouvelle bibliothèque au Mottier
Jean Prod’hom
Double foyer
ELLIPSE Suppression de mots qui seraient nécessaires à la plénitude de la construction, mais que ceux qui sont exprimés font assez entendre pour qu’il ne reste ni obscurité ni incertitude (Fontannier, p. 305).
ELLIPSE Courbe plane fermée dont chaque point est tel que la somme de ses distances à deux points fixes appelés foyers est constante (ROBERT MÉTHODIQUE).
(A. Bailly).
Plus sérieusement: ne pas se caler centripète dans un transat, ni légiférer centrifuge dans les bureaux du prince, mais courir l’orbite en ménageant les deux foyers selon la loi des aires, s’attarder la nuit à l’écart de la gravité des foules, filer plus vite et plus serré le jour lorsque le soleil aiguise le désir.
Rejoindre enfin un matin ou un soir le silence éternel des espaces infinis quatre pieds sous terre.
Jean Prod’hom