Evaluation du travail sur les Inuits
Rangé dans:Inuits
Géographie
Ecrit (panneau)
Organisation de l’information sur le panneau : image(s) + texte(s)
Soin dans le travail
Oral (5 minutes)
Description de ce qui est montré (quoi, quand, où)
Valorisation de ce qui est montré (son importance)
Interrogation(s) née(s) de ce travail
Piste(s) qui pourrai(en)t être suivie(s)
Français
Bord gauche et bord droite (attirer l’attention et conclure)
Mention des sources au cours de la présentation
Renvoi au travail, à la question,... d’un camarade
Consistance syntaxique
Tempo et articulation
Choix du lexique
Ecrit (panneau)
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Soin dans le travail
Oral (5 minutes)
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Valorisation de ce qui est montré (son importance)
Interrogation(s) née(s) de ce travail
Piste(s) qui pourrai(en)t être suivie(s)
Français
Bord gauche et bord droite (attirer l’attention et conclure)
Mention des sources au cours de la présentation
Renvoi au travail, à la question,... d’un camarade
Consistance syntaxique
Tempo et articulation
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