Refuge de Ropraz (Célestin Freinet LXVI)
Après toutes ces considérations, le problème se trouve ainsi posé: l’enfant veut travailler. Il suffit de lui rendre possible le travail-jeu auquel il aspire. Pour cela nous mettrons à sa disposition les champs et les jardins, l’élevage, les ateliers, les outils et les machines essentiels, les guides qui l’aideront à surmonter les difficultés. C’est moins, vous le voyez, un problème de méthode intellectuelle que nous avons à résoudre qu’un problème technique précis, et qui ne souffre pas le verbiage auquel vous êtes accoutumés.
Célestin Freinet, Oeuvres pédagogiques I,
L’Education du travail, 1949
L’enfant veut travailler comme il veut se nourrir